每天清(qīng )晨(🆓),佘偉(wěi )豪(🥇)和黃俊修都會走到大角咀(jǔ )的鮮(🛍)魚行學校上(🍥)課(kè )。
兩人的基層家庭生活寫照,以(📿)及這種(zhǒng )(⏬)「互(🎏)相照(zhào )顧(🏇)」的經歷(🚤),在(⚫)這裡比比皆(jiē )是。內地出(chū )生的(👁)董汝峰(fēng )、譚志澤,甚至班上(🛺)最受男生(🥞)歡迎的黃嘉琪都(🚸)有著同樣故事:(😱)家(🐖)人為孩子們前途著想(🚣),毅然(rán )來到香港,屈膝於狹窄(zhǎi )的房間裡(lǐ )生活;(💻)但對孩(📙)子們而言(🏂),一下子面對成長環境(jìng )(💪)的改變(⏰),重(chóng )新追溯(sù )(🤷)另一個地(dì )方的認(rèn )(⛳)同和價值,是(shì )一種(🥕)值得的「(🚴)投資」(⚾)嗎(ma )?一次上電(🈁)視的經(💹)歷,卻改變了(le )佘偉豪的(🦇)故事。
到(dào )底「家庭(🃏)」對(duì )這群小孩子來(lái )說,是怎(zěn )麼一(yī )回事?究竟社會(🤥)的「成就」(💏)指(zhǐ )標(biāo ),與家(jiā )(♌)長(💸)望子成龍的(🔞)渴望,在(zài )他們而言,又(yòu )是(🖍)什(shí )麼(me )?假如探聽孩子們(men )對家長(zhǎng ),對成年人(rén ),甚至對社會存有什(🧘)麼「期(❓)望(📬)」,答(dá )案在成年人(🍹)眼(yǎn )中是(shì )否不(bú )值一(yī )提?(👅)
即使生(💕)活在不安定(dìng )的環(👼)境中(🐅),孩(🏡)子依然會(huì )努力嘗(cháng )試展現其生(shēng )命(mìng )力(lì ),這是成(🗒)年(🏆)人(rén )不欲或無暇去理(🐸)解的,亦是(shì )「子非魚,焉知魚之樂(lè )(⏭)」(🍗)的(de )本義。
(👧)J and Jacky have b...